在卡内基课堂里，学员们都需要设立关键的目标。一般上大家在设定这些目标时，都会倾向于加法 —— 即增加更多的行动、任务或技能，因为这被视为推动个人进步和积极发展的表现。 目标设定的常态 由于学员们需要设立那些能够衡量或可被观察到进步的目标，普遍上都是“做更多”的目标，比如“检...

「我发现到办公室里，团队看起来都很闲空，就我一个人最忙！」 您是不是一直忙于应付工作的截止期限，在快被工作压垮时，却看到团队成员很悠闲的状态。究竟是主管的过度控制，认为只有自己亲自完成才能确保任务达到预期水平，从而导致自己很忙，而团队成员相对较空闲呢？或是团队成员欠缺协作能...

身为主管，是否经常遇到团队成员的汇报缺乏重点和方向？您是否觉得自己的时间只是被用在处理团队的日常问题，而无法专注于那些需要您的战略思考、优先处理的重要事务？是否因此感到压力山大、焦虑和无力，不知道如何提升团队的效率和表现？ 麦肯锡（McKinsey &...

您在管理团队时是否经常感到压力和烦躁？特别是在安排或审查团队工作时，心里常常浮现：“拜托，可以做一点像样的东西吗？”、“做莫一直让我改你们的东西，这样我几时才可以做我自己的东西？”等的抱怨。但其实您知道吗，在我们埋怨的同时，一项有关领导力的研究却显示：...